為打破校園圍墻，促進美育資源共享，新星小學與大榮小學聯合開展了一場別開生面的“美術互動課堂”活動。本次活動以“社會大課堂”為理念，旨在通過校際合作，為孩子們搭建一個開闊視野、激發創意、增進友誼的藝術交流平臺。

活動當天，兩校的美術教師精心設計了以“我的奇幻城市”為主題的創作課程。課堂伊始，老師們并未直接教授繪畫技法，而是通過多媒體展示世界著名建筑、自然奇觀以及充滿想象力的科幻插畫，引導孩子們暢談自己心中的未來家園。來自新星小學的王同學興奮地說：“我想畫一座漂浮在云朵上的學校，有彩虹滑梯和會說話的書本！”大榮小學的李同學則構思著“地下昆蟲王國”，眼睛里閃爍著創意火花。

在創作環節，兩校學生混合編組，圍坐在擺滿水彩、油畫棒、超輕黏土、廢舊紙盒等多元材料的長桌旁。他們不再是孤軍奮戰的個體，而是成為了共同構思、分工協作的“小小藝術團隊”。有的負責勾勒宏偉的輪廓，有的細心點綴繽紛的色彩，還有的用黏土捏制出栩栩如生的奇特生物。歡聲笑語中，一幅幅充滿童真與協作精神的集體作品逐漸成型：有連接兩校的“友誼空中橋梁”，有匯集雙方校園標志元素的“共生花園”，還有展現兩校學生共同遨游知識星空的“夢想飛船”。

本次“美術互動課堂”不僅是藝術技能的切磋，更是一次深刻的情感交融與社會學習。孩子們在共同創作中學會了傾聽、協商與分享，體會到了團隊合作的魅力與成就感?；顒咏Y束后，兩校互贈了合作完成的畫作，并約定將定期舉辦更多形式的互動課程，讓“社會大課堂”的理念持續生根發芽。

這場跨越校園的美術互動，真正實現了“放飛想象，快樂共享”的初衷。它證明，當教育的視野投向更廣闊的社會空間，當快樂的創造在分享中加倍，孩子們收獲的將不僅是知識與技能，更是包容的心胸、合作的智慧與面向未來的無限可能。